Análisis referente a la situación actual de los derechos humanos en España y Latinoamérica, donde -si bien existen normativas garantistas- la efectividad de tales derechos dista mucho de lo esperado. La causa son Estados débiles e indecisos, incapaces de practicar ellos mismos las leyes correspondientes y menos que lo haga la generalidad ciudadana.

Periodista Jorge Luis Bowen Loor.

JORGE LUIS BOWEN LOOR*

jorgebowen@hotmail.es
31.03.2026


En un contexto regional donde los derechos humanos se debaten entre la formalidad normativa y la fragilidad institucional, el reconocimiento otorgado a Mariano Jabonero, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos, con el premio “Ana Frank”, adquiere una dimensión que trasciende lo protocolario. No se trata únicamente de una distinción individual, sino de una reafirmación del papel estructural que cumplen la educación, la cultura y la cooperación en la sostenibilidad de los derechos humanos en Iberoamérica.

El simbolismo del reconocimiento remite inevitablemente a Ana Frank y a la memoria del Holocausto, recordando que la erosión de los derechos no ocurre de manera abrupta, sino progresiva, muchas veces normalizada por las propias sociedades (Arendt, 1963).

El encuentro en Madrid: una referencia en el tiempo


El encuentro sostenido en Madrid en el año 2019 permite aportar una perspectiva más profunda sobre el enfoque de Jabonero. Lejos de una visión coyuntural, su planteamiento ya evidenciaba una preocupación estructural sobre el rol de la educación en la garantía de derechos:


 “La educación y la cooperación no pueden seguir siendo vistas como políticas complementarias; son el núcleo desde el cual se sostienen los derechos humanos en nuestras sociedades” (M. Jabonero, comunicación personal, Madrid, 2019).


Esta afirmación adquiere hoy mayor relevancia. En una región donde los derechos suelen permanecer en el plano declarativo, la necesidad de políticas públicas efectivas sigue siendo una deuda persistente. En esa línea, la UNESCO sostiene que:


El acceso equitativo a la educación es la base para la construcción de sociedades justas y resilientes” (UNESCO, 2021, p. 5).



La paradoja iberoamericana: derechos avanzados, realidades limitadas


Iberoamérica enfrenta una contradicción estructural: marcos constitucionales garantistas frente a capacidades institucionales limitadas. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos advierte que:


Persisten desafíos estructurales como la desigualdad, la impunidad y la debilidad institucional que afectan el pleno ejercicio de los derechos humanos” (CIDH, 2022, p. 34).


Desde la teoría jurídica, Luigi Ferrajoli ha señalado que:


Los derechos fundamentales solo existen plenamente cuando cuentan con garantías efectivas” (Ferrajoli, 2001).


Esta brecha entre norma y realidad es precisamente el espacio donde iniciativas como las impulsadas por la OEI buscan incidir, aunque con resultados desiguales según el contexto nacional.


El peso del premio “Ana Frank”: memoria y advertencia


El reconocimiento no es neutro. Evoca las lecciones del Holocausto y plantea una advertencia contemporánea. Como sostuvo Hannah Arendt:


El mayor peligro es la normalización de la injusticia” (Arendt, 1963).


En este sentido, premiar la defensa de los derechos humanos no solo honra trayectorias, sino que interpela a las sociedades sobre sus propias omisiones.



Conclusión: del reconocimiento a la exigencia


El reconocimiento a Mariano Jabonero debe leerse como algo más que un mérito individual. Es, en esencia, un espejo para los Estados iberoamericanos.

La experiencia recogida en el encuentro de 2019 permite sostener que el problema no es la ausencia de marcos normativos, sino la falta de implementación efectiva. Como advierte Boaventura de Sousa Santos:


Vivimos en democracias de baja intensidad, donde los derechos existen, pero no siempre se ejercen” (Santos, 2010, p. 89).


El verdadero desafío, por tanto, no es seguir produciendo declaraciones ni otorgando reconocimientos, sino transformar los derechos humanos en prácticas reales, sostenidas y verificables.

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Referencias (APA 7ª edición)

  • Arendt, H. (1963). Eichmann en Jerusalén: Un estudio sobre la banalidad del mal. Penguin Books.
  • Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH). (2022). Informe anual 2022. Organización de los Estados Americanos.
  • Ferrajoli, L. (2001). Derechos y garantías: La ley del más débil. Trotta.
  • Naciones Unidas. (1948). Declaración Universal de los Derechos Humanos.
  • Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). (2020). Programa-Presupuesto 2021–2022. OEI.
  • Santos, B. de S. (2010). Refundación del Estado en América Latina. Siglo XXI.
  • UNESCO. (2021). Reimaginar juntos nuestros futuros: Un nuevo contrato social para la educación.
  • Jabonero, M. (2019). Comunicación personal, Madrid.

©31.03.2026

* Jorge Luis Bowen Loor, licenciado en Ciencias de la Información y máster en Comunicación Empresarial y Corporativa. Es ciudadano de la provincia de Manabí (Ecuador), pero hizo sus estudios universitarios en España, donde reside actualmente. Su ejercicio profesional inició en algunas radioemisoras manabitas, en Portoviejo y Manta.